Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Sobre la revista
  • Equipo editorial
  • Declaración de privacidad
  • Avisos
  • Envíos
  • Contacto
Buscar
  • Registrarse
  • Entrar
Buscar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Núm. 3 (2015)

Núm. 3 (2015)

Publicado: 2015-07-01
  • Editorial

    José Luis Aróstegui Plaza
    1
    • PDF

Artículos Originales

  • El origen y desarrollo de las colonias musicales en España

    Diego Calderón Garrido, Josep Gustems Carnicer, Caterina Calderón Garrido
    3-10
    • PDF

Monográfico

  • Competencias profesionales del profesorado de música: de los referentes teóricos a la concreción de una propuesta.

    Carmen Carrillo
    11-21
    • PDF
  • Evaluación en clase de música: retos inherentes y la problemática de PISA.

    Smaragda Chrystosomou
    23-30
    • PDF
  • O jardín o erial: contradicciones entre políticas educativas y prácticas escolares en educación musical.

    Sarah Hennessy
    31-40
    • PDF
  • La formación de profesores de educación musical en Portugal. Aportaciones para una reflexión contextualizada.

    Graça Mota
    41-50
    • PDF
  • Conservatorios superiores de música: el drama de la memoria en un escenario de crisis globalizada.

    Francisco Martínez González
    51-58
    • PDF
  • Nulla aesthetica sine ethica: los retos de una nueva, solidaria y colaborativa formación artística superior.

    Álvaro Zaldívar Gracia
    59-67
    • PDF
  • Reflexiones sobre políticas educativas de reforma y educación musical

    Celia Ruiz Bernal
    69-73
    • PDF

Desarrollado por

Open Journal Systems

Idioma

  • English
  • Español (España)

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.