Perfiles psicológicos vinculados a la ansiedad escénica entre diferentes conservatorios superiores de música españoles

Autores/as

  • Francisco Javier Zarza Alzugaray Universidad de Zaragoza
  • Óscar Casanova López Universidad de Zaragoza
  • Santos Orejudo Hernández Universidad de Zaragoza

Palabras clave:

Estudiantes de música, Grado Superior de Música, ansiedad escénica, motivación, optimismo, autoeficacia, sensibilidad al premio, sensibilidad al castigo.

Resumen

Se expone una investigación que analiza las diferencias encontradas en distintas variables psicológicas y de corte personal en función del centro de estudios al que pertenecen alumnos españoles de Grado Superior de Música. La muestra está compuesta por 482 estudiantes de 5 centros superiores, obtenida a partir de un criterio de disponibilidad muestral. Para la evaluación de los diferentes constructos psicológicos y variables contextuales y pedagógicas, se ha empleado un cuestionario realizado ad hoc en el que se incluyen instrumentos especialmente diseñados para la medición de la ansiedad, la motivación de logro en el contexto musical, la autoeficacia, el optimismo y la sensibilidad al premio y al castigo.

Tras el tratamiento cuantitativo de los datos, encontramos que además de en la ansiedad escénica, existen diferencias estadísticamente significativas (?< 0.05) en los distintos constructos en función del centro de estudios al que pertenezca el alumnado. La ansiedad escénica es un problema presente en los estudiantes de grado superior de música españoles. Consideramos que es necesario más estudio y reflexión sobre el tema y la creación de planes de formación específicos que ayuden al alumnado a superarlo, evitándose así las diferencias existentes entre los distintos centros.

Biografía del autor/a

Francisco Javier Zarza Alzugaray, Universidad de Zaragoza

Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal.

Profesor Asociado.

Universidad de Zaragoza

Óscar Casanova López, Universidad de Zaragoza

Profesor Titular de Universidad. Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal.

 

Unviersidad de Zaragoza

Santos Orejudo Hernández, Universidad de Zaragoza

Profesor Titular de Universidad. Departamento de Psicología y Sociología.

 

Universidad de Zaragoza.

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Publicado

2016-07-14

Número

Sección

Artículos Originales